陳楚忍不住握拳喊了個yes雖然說今天去拜訪翻了車 但至少結果是可喜的 跟胡瑤還有進一步的發展空間這讓陳楚完全放棄了利用模仿來給全班教學的想法 他無法影響學生的學習效率 只有一個傳遞知識的作用而已 那就只能進行一對一的輔導為學生不斷地答疑解惑 總歸是眼不見心不煩 陳楚緩緩吐了口氣才把情緒給壓了下來 一旁的袁雯有些欲言又止 遲疑了許久才說道「陳老師 我知道你現在很為難畢竟這個分數對於鄧思佳而言 的確是有些差距我在想 如果可以的話 咱們不如等到明年或是後年 详情
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